ФГОС ДО устанавливает требования к развивающей предметно-пространственной среде как одному из условий реализации основной образовательной программы дошкольного образования. Развивающая предметно-пространственная среда должна позволять организовать как совместную деятельность педагога с детьми, так и самостоятельную детскую деятельность, направленную на саморазвитие ребенка под наблюдением и при поддержке взрослого. Инновационность подхода к организации развивающей предметно-пространственной среды развития ребенка определяется актуальностью интеграции не только образовательных областей, определенных ФГОС, но и необходимостью организации центров активности на принципах развития и интеграции. Для реализации образовательной области «Познавательное развитие» через процесс формирования элементарных математических представлений в группах ДОУ организуются центры занимательной математики.
ЖУРНАЛ Дошкольник.РФ
В нашем детском саду прошел конкурс «Лучший математический уголок». Уголок занимательной математики — это специально отведенное, тематически оснащенное играми, пособиями, материалами, а также художественно оформленное место. Уголок создается для поддержания и дальнейшего развития у детей интереса к занимательным играм. Интерес к игре становится устойчивым тогда, когда ребенок видит свои успехи. Педагог развивает детскую самостоятельность, инициативу, творчество. Цели конкурса — обогащение математического и сенсорного материала уголка математики, максимальное привлечение педагогов, воспитанников и их родителей к деятельности по математическому развитию.
Презентация содержит описание оборудования и материала, необходимого для данного возрста в группе ДОУ. Требования к математическому центру по ФГОС Математический центр- это специально отведенное место, тематически оснащенное играми, пособиями, материалами. Создавая математический уголок Нужно обеспечить детям свободный доступ к материалам и играм. Этим самым предоставляя детям возможность в свободное время выбирать интересующую их игру, пособия и т. Играть индивидуально или совместно с другими детьми.
Олеся Сергеевна Пичугина «Уголок занимательной математики» для детей 4—5 лет. С целью формирования у детей 4 — 5 лет интереса к элементарной математической деятельности , развития качества и свойства личности ребёнка, необходимых для успешного овладения математикой целенаправленности и целесообразности поисковых действий, стремления к достижению положительного результата, самостоятельности в групповой комнате детского сада обязательно наличие " Уголка занимательной математики ". Уважаемые коллеги! Приглашаю вас к знакомству с " Уголком занимательной математики " , организованным в игровой комнате нашей группы для детей 4 - 5 лет.